Conţinut
A text literar Este o formă de producție orală sau scrisă care privilegiază formele estetice, poetice și ludice asupra conținutului informativ sau obiectiv al mesajului.
Textele literare propun abordări subiective și libere ale unui conținut reflectiv, experiențial sau contemplativ al realității, cu scopul de a genera emoții în cititor.
De fapt, una dintre caracteristicile principale ale oricărui text literar, precum și al altor forme artistice, este aceea că îi lipsește o funcție clară sau un obiectiv specific. Cu alte cuvinte, nu are o utilizare practică și aceasta este principala sa diferență față de textele non-literare.
În Grecia antică, considerată leagănul literar al Occidentului, tragedia (precursorul teatrului contemporan) a fost indispensabilă în formarea emoțională și civică a cetățeanului, deoarece a transmis valori politice, religioase și morale considerate necesare. În același timp, epopeea (precursorul narațiunii actuale) a fost mijlocul de transmitere a marilor mituri fondatoare ale civilizației elene, precum cele cuprinse în Iliada Da Odiseea.
În prezent, textele literare sunt considerate parte a activităților de agrement, recreere și formare, având în vedere conținutul lor uman larg, exprimat ca referințe și indicii la evenimente istorice, povești populare, simboluri și arhetipuri de cultură, precum și experiențe reale transformate sau înfrumusețate prin ficțiune.
Vezi si:
- Genurile literare
- Tendințe literare
Tipuri de texte literare
În prezent, textele literare sunt clasificate în funcție de utilizarea lor specifică a limbajului, într-un set de ordine numite genuri literare. Acestea sunt:
- Narativ. Acest gen include nuvela, romanul, microrelata, cronica literară și alte forme ale poveștii, reale sau imaginare, fantastice sau realiste, care subliniază personajele, cadrul acțiunii și figura naratorului de generat în așteptarea cititorului, tensiunea și alte emoții similare.
- Poezie. Este cea mai liberă dintre artele literare, deoarece nu cuprinde practic nicio regulă care să definească ce este sau nu o poezie, cu excepția scopului său de a exprima sentimente, perspective existențiale, reflecții sau chiar un anumit grad de narațiune, dar în absența personajelor definite. naratori sau instanțe bine definite.În trecut a fost elaborat în rime și versuri numărate după numărul de silabe, dar astăzi se consideră că un poem poate dobândi orice tip de formă și structură stabilită, ascultându-și propria și inexplicabila muzicalitate.
- Dramaturgie. Scrierea dramatică este una a cărei reprezentare este destinată unui teatru, un film sau un cadru de televiziune. În mod normal, include personaje și setări, în situații care apar în fața privitorului fără a fi mediat de un narator.
- Test. Eseul constă într-o abordare reflexivă și explicativă a oricărui subiect, printr-un exercițiu de argumentare subiectivă care urmărește să ofere puncte de vedere sau perspective nepublicate.
Exemple de text literar
- „La poesía” de Eugenio Montejo (poem)
Poezia traversează pământul singur,
susține-ți vocea în durerea lumii
și nimic nu întreabă
-nici cuvinte.
Vine de departe și fără timp, nu avertizează niciodată;
El are cheia ușii.
Intrarea se oprește întotdeauna să ne urmărească.
Apoi deschide mâna și ne dă
o floare sau o pietricică, ceva secret,
dar atât de intens încât bate inima
prea repede. Și ne-am trezit.
- „Lumea” lui Augusto Monterroso (micro-poveste)
Dumnezeu nu a creat încă lumea; el doar îl imaginează, ca în vise. Deci, lumea este perfectă, dar confuză.
- „The Miser” (dramaturgie) al lui Moliére
VALERIO. Cum, dragă Elisa, te simți melancolică după amabilele asigurări că ai fost amabil să-mi dai despre fericirea ta! Te văd oftând, din păcate, în mijlocul bucuriei mele. Regretă, spune-mi, că m-ai făcut fericit? Și regretați această promisiune, la care pasiunea mea a fost în măsură să vă forțeze?
ELISA. Nu, Valerio; Nu pot regreta tot ce fac pentru tine. Mă mișcă spre el o putere prea dulce și nici nu am puterea să-mi doresc ca lucrurile să nu se întâmple așa. Dar, ca să vă spun adevărul, sfârșitul bun îmi provoacă neliniște și mă tem foarte mult să te iubesc mai mult decât ar trebui.
VALERIO. Hei! Ce te poți teme, Elisa, de bunătatea pe care ai avut-o cu mine?
- „La trama celeste” de Adolfo Bioy Casares (nuvelă, fragment)
Când căpitanul Ireneo Morris și doctorul Carlos Alberto Servian, medic homeopat, au dispărut pe 20 decembrie din Buenos Aires, ziarele au comentat cu greu acest fapt. S-a spus că există oameni înșelați, oameni complicați și că o comisie investighează; S-a mai spus că raza mică de acțiune a avionului folosită de fugari a făcut posibilă afirmarea că nu au mers prea departe. În acele zile am primit o comandă; conținea: trei volume in quarto (lucrările complete ale comunistului Luis Augusto Blanqui); un inel de mică valoare (un acvamarin cu efigia unei zeițe cu cap de cal în fundal); câteva pagini dactilografiate - Aventurile căpitanului Morris - semnate C.A. S. Voi transcrie acele pagini. (...)
- „Lolita” de Vladimir Nabokov (roman, fragment)
Lolita, lumina vieții mele, focul măruntaielor mele. Păcatul meu, sufletul meu. Lo-li-ta: vârful limbii întreprinde o călătorie de trei pași de la marginea palatului pentru a se odihni, în al treilea, pe marginea dinților. . Li. Ta. Era Lo, doar Lo, dimineața, cinci picioare patru în picioare goale. Era Lola în pantaloni. Era Dolly la școală. Dolores a semnat când a semnat. Dar în brațele mele ea a fost întotdeauna Lolita. (...)
- „Paseando mi cigarro” de Gay Talese (cronică literară, extras)
În fiecare seară după cină ies cu cei doi câini ai mei în Park Avenue la o plimbare cu trabucul meu. Țigara mea are aceeași culoare ca și cei doi câini ai mei, iar câinii mei sunt atrași și de aroma lui: îmi săresc picioarele când îl aprind înainte de a începe să merg, cu boturile lărgite și ochii îngustați, cu acea privire gălăgioasă pe care o îmbracă de fiecare dată când le ofer biscuiți pentru animale de companie sau o tavă cu tartine picante rămase de la unul dintre cocktailurile noastre. (...)
- „Labirintul singurătății” de Octavio Paz (ese, fragment)
Pentru noi toți, la un moment dat, existența noastră ne-a fost dezvăluită ca ceva special, netransferabil și prețios. Această revelație este aproape întotdeauna în adolescență. Descoperirea noastră înșine se manifestă ca cunoașterea singură pe noi înșine; între lume și noi se deschide un zid impalpabil, transparent: cel al conștiinței noastre. Este adevărat că de îndată ce ne naștem ne simțim singuri; dar copiii și adulții își pot depăși singurătatea și se pot uita de ei înșiși prin joc sau muncă. În schimb, adolescentul, vacilând între copilărie și tinerețe, este suspendat pentru o clipă înaintea bogăției infinite a lumii. Adolescentul este uimit să fie. (...)
- Continuați cu: Propoziții literare
